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就现今的社会发展形势来看，国家对教育改革的关注度越来越高，使得教育体制不断发展，教育体制的改革侧重人才培养，而人才培养面临的问题也随着教育体制的不断深化而显现出来。在我国国内的高职院校的教育中，计算机技术的培养目前仍有一定的欠缺，对学生的计算机水平提高、教师资质的提高、教学投入的提高都需要高职院校进行解决，本文基于对目前高职院校计算机教育的研究，对怎样使得计算机教育进行改革与创新进行一定的分析和探讨。