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摘要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法等多种研究方法，对丹东市高中篮球的普及现状进行调查与分析，并提出了相关对策，为我市中学的篮球教学朝着健康的方向发展，充分调动学生学习积极性和健身意识，提出一定的建议与方案。
关键词：丹东市;高中篮球;普及现状
一、研究对象与研究方法
（一）研究对象
丹东市高中（丹东一中、凤城一中、丹东二中）部分学生和篮球教师。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过查阅文献资料，了解丹东市高中篮球运动普及中普遍关注和存在的一些问题，为问卷设计选择项目和内容。
2.问卷调查法
发放《丹东市高中篮球普及现状问卷调查表》200份，收回197份，回收率98.5%，有效问卷194份，有效率97%。发放教师问卷11份，收回11份，回收率100%，并进行信息和数据的统计整理。
二、研究结果与分析
（一）丹东市高中生对篮球运动的态度调查分析
按照新课标的要求，学生在教学过程中占有主体地位，学生的学习态度将直接影响到教学的效果。篮球运动具有能够提高高中生的竞争意识、培养团队协作精神;具有能够整体提高高中生的身体素质、心理适应能力;具有能够满足他们强健体魄，娱乐身心的要求等积极的作用。从中我们可以明显的看出有相当一部分的高中生是喜欢篮球运动的，这说明高中篮球运动的普及在丹东市有着很好的群众基础，丹东市高中篮球的普及已经取得了一定的成效。但是从中也发现了一些问题，喜欢打篮球的学生很少是经过专业训练的，大部分还是属于自发类型的，出现这种情况的原因有很多。而且从中我们还可以明显的看出还有一部分高中生是不喜欢篮球运动的，这些不喜欢篮球运动的高中生应该成为丹东市进行篮球普及工作的主要对象，争取通过采取有效的措施使这些高中生参与到篮球运动中来，那么丹东市高中篮球的普及现状相信将会上升到一个更新的高度，丹东市高中生的总体素质将会得到更大的提高。
（二）丹东市高中学生课后篮球活动情况调查
通过我们对丹东市高中学生每周课后进行篮球运动的次数的情况调查，发现大部分学生每周课后进行篮球活动的时间集中在3-4次，如果以每次活动时间为40min计算的话，每周课后进行篮球运动的时间为120min-160min。还有一部分高中生每周课后进行篮球活动的时间少于2次、和多余5次，所占的百分比分别为12.3%和7.7%。进行运动的时间很少课后进行篮球活动的次数明显不够。难以满足高中生生长发育和身心健康发展的正常需求。那么，丹东市现在的高中生为什么课后很少参加篮球运动呢？通过我们的调查发现有4.9%的学生是因为身体状况不允许进行对抗性强的篮球运动，有23.4%的高中生是因为自身怕苦怕累而不愿意进行篮球运动，有13.6%和5.9%的高中生课后选择上网或和同学逛街。
（三）丹东市高中篮球场地与篮球器材的情况调查分析
篮球场地和篮球器材是进行篮球运动的必要的场所和工具，是进行高中篮球运动普及的前提条件和物质基础，也是进行篮球知识传播的载体。通过我们对丹东市高中教师和学生的调查结果可以看出大部分高中的篮球场地和设施基本能够满足学生的需要，教师和学生对现有的篮球场地和设施情况基本满意。但也有部分高中的教学设施和教学场地不夠用。这些学校的领导不重视是导致教学设施和教学场地落后的主要原因。一般情况下，篮球课都是多个班级一起上，而这些场地、器材平分到各个班就不太够用，这样就很难满足每一个同学的需要。
（四）丹东市高中篮球教师的师资力量的调查分析
通过调查我们看出丹东市高中男性篮球教师占67%，女性篮球教师占33%，男、女教师的比例严重失衡。女篮球教师短缺非常严重，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师，因为高中生的女生一般都进入了青春期，生理和心理上都有了不同程度的改变，这种特殊的情况下女体育教师就发挥了重要的作用，这是男体育教师不可替代的。我们还可以看出篮球教师的年龄基本集中在30-39岁之间，这说明篮球教师趋于年轻化。年轻的教师年富力强，事业性强，这有利于教学技术和知识的更新，有利于丹东市高中篮球的普及。通过调查可知，丹东市高中篮球教师的学历大多数是本科，极少部分是专科，没有硕士。丹东市高中篮球教师的学历和年龄搭配的比较合理，能够更好的完成高中篮球的教学计划。
三、结论和建议
（一）结论
1.丹东市大部分高中生是喜欢篮球运动的，能够认识到进行篮球运动对自身的身心发展的重要作用和意义，从而可看出丹东市高中篮球普及有较好的群众基础，大部分高中生还是缺乏一定的系统指导，高中生篮球基本技术不扎实。
2.丹东市高中生由于升学压力和课业负担重等因素，学生对文化课看的比较重，课余进行篮球运动的情况不是很理想。
（二）建议
1.充分利用丹东市高中生喜爱篮球运动这一特点，依靠有限的资源灵活多样的开展高中篮球运动，加快丹东篮球运动的普及。
2.适当的减少学生的课业负担，并制定一定的规章制度让学生参与到篮球运动中来，对学生进行思想教育使其明白适当的进行体育活动不但有利于身心的健康发展更加有利于学习活动，并且在课余时间里组织学生进行篮球运动，是促进丹东市高中篮球普及的有效手段。
参考文献：
[1]王慧华.篮球项目对高中学生个性形成的影响[J].科技文汇，2007（1）.
[2]高昌福.篮球运动与学生综合素质的培养[J].青海教育，2006（12）.
[3]刘欣然.长春市重点高中篮球普及现状调查与分析[J].辽宁体育科技，2009（2）.
[4]朱葳葳.信阳市固始县高中篮球教学现状的调查研究分析[J].大众文艺，2010（17）.
[5]付刚.高中篮球教学资源建设研究[J].体育世界（学术版），2010（8）.
关键词：丹东市;高中篮球;普及现状
一、研究对象与研究方法
（一）研究对象
丹东市高中（丹东一中、凤城一中、丹东二中）部分学生和篮球教师。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过查阅文献资料，了解丹东市高中篮球运动普及中普遍关注和存在的一些问题，为问卷设计选择项目和内容。
2.问卷调查法
发放《丹东市高中篮球普及现状问卷调查表》200份，收回197份，回收率98.5%，有效问卷194份，有效率97%。发放教师问卷11份，收回11份，回收率100%，并进行信息和数据的统计整理。
二、研究结果与分析
（一）丹东市高中生对篮球运动的态度调查分析
按照新课标的要求，学生在教学过程中占有主体地位，学生的学习态度将直接影响到教学的效果。篮球运动具有能够提高高中生的竞争意识、培养团队协作精神;具有能够整体提高高中生的身体素质、心理适应能力;具有能够满足他们强健体魄，娱乐身心的要求等积极的作用。从中我们可以明显的看出有相当一部分的高中生是喜欢篮球运动的，这说明高中篮球运动的普及在丹东市有着很好的群众基础，丹东市高中篮球的普及已经取得了一定的成效。但是从中也发现了一些问题，喜欢打篮球的学生很少是经过专业训练的，大部分还是属于自发类型的，出现这种情况的原因有很多。而且从中我们还可以明显的看出还有一部分高中生是不喜欢篮球运动的，这些不喜欢篮球运动的高中生应该成为丹东市进行篮球普及工作的主要对象，争取通过采取有效的措施使这些高中生参与到篮球运动中来，那么丹东市高中篮球的普及现状相信将会上升到一个更新的高度，丹东市高中生的总体素质将会得到更大的提高。
（二）丹东市高中学生课后篮球活动情况调查
通过我们对丹东市高中学生每周课后进行篮球运动的次数的情况调查，发现大部分学生每周课后进行篮球活动的时间集中在3-4次，如果以每次活动时间为40min计算的话，每周课后进行篮球运动的时间为120min-160min。还有一部分高中生每周课后进行篮球活动的时间少于2次、和多余5次，所占的百分比分别为12.3%和7.7%。进行运动的时间很少课后进行篮球活动的次数明显不够。难以满足高中生生长发育和身心健康发展的正常需求。那么，丹东市现在的高中生为什么课后很少参加篮球运动呢？通过我们的调查发现有4.9%的学生是因为身体状况不允许进行对抗性强的篮球运动，有23.4%的高中生是因为自身怕苦怕累而不愿意进行篮球运动，有13.6%和5.9%的高中生课后选择上网或和同学逛街。
（三）丹东市高中篮球场地与篮球器材的情况调查分析
篮球场地和篮球器材是进行篮球运动的必要的场所和工具，是进行高中篮球运动普及的前提条件和物质基础，也是进行篮球知识传播的载体。通过我们对丹东市高中教师和学生的调查结果可以看出大部分高中的篮球场地和设施基本能够满足学生的需要，教师和学生对现有的篮球场地和设施情况基本满意。但也有部分高中的教学设施和教学场地不夠用。这些学校的领导不重视是导致教学设施和教学场地落后的主要原因。一般情况下，篮球课都是多个班级一起上，而这些场地、器材平分到各个班就不太够用，这样就很难满足每一个同学的需要。
（四）丹东市高中篮球教师的师资力量的调查分析
通过调查我们看出丹东市高中男性篮球教师占67%，女性篮球教师占33%，男、女教师的比例严重失衡。女篮球教师短缺非常严重，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师，因为高中生的女生一般都进入了青春期，生理和心理上都有了不同程度的改变，这种特殊的情况下女体育教师就发挥了重要的作用，这是男体育教师不可替代的。我们还可以看出篮球教师的年龄基本集中在30-39岁之间，这说明篮球教师趋于年轻化。年轻的教师年富力强，事业性强，这有利于教学技术和知识的更新，有利于丹东市高中篮球的普及。通过调查可知，丹东市高中篮球教师的学历大多数是本科，极少部分是专科，没有硕士。丹东市高中篮球教师的学历和年龄搭配的比较合理，能够更好的完成高中篮球的教学计划。
三、结论和建议
（一）结论
1.丹东市大部分高中生是喜欢篮球运动的，能够认识到进行篮球运动对自身的身心发展的重要作用和意义，从而可看出丹东市高中篮球普及有较好的群众基础，大部分高中生还是缺乏一定的系统指导，高中生篮球基本技术不扎实。
2.丹东市高中生由于升学压力和课业负担重等因素，学生对文化课看的比较重，课余进行篮球运动的情况不是很理想。
（二）建议
1.充分利用丹东市高中生喜爱篮球运动这一特点，依靠有限的资源灵活多样的开展高中篮球运动，加快丹东篮球运动的普及。
2.适当的减少学生的课业负担，并制定一定的规章制度让学生参与到篮球运动中来，对学生进行思想教育使其明白适当的进行体育活动不但有利于身心的健康发展更加有利于学习活动，并且在课余时间里组织学生进行篮球运动，是促进丹东市高中篮球普及的有效手段。
参考文献：
[1]王慧华.篮球项目对高中学生个性形成的影响[J].科技文汇，2007（1）.
[2]高昌福.篮球运动与学生综合素质的培养[J].青海教育，2006（12）.
[3]刘欣然.长春市重点高中篮球普及现状调查与分析[J].辽宁体育科技，2009（2）.
[4]朱葳葳.信阳市固始县高中篮球教学现状的调查研究分析[J].大众文艺，2010（17）.
[5]付刚.高中篮球教学资源建设研究[J].体育世界（学术版），2010（8）.