儿子多多，今年3岁，平时多由我母亲，他外婆带。母亲是一个温良恭俭让的人，事事让人三分，当然，她也把这些人生准则交给了多多。在多多一两岁的时候，他开始跟小朋友争夺玩具，母亲总是把多多拉开，让他不要跟别人争，或者直接从多多的手里把玩具夺下来交给那个小朋友。每当这时候，多多就会迷惑不解地看着外婆，继而哭闹。母亲说别理他，哭一会就没事的。事实真的是这样，多多一会就不哭了。渐渐地，他也不再跟小朋友争东西，或者，他知道外婆不允许，争也是徒劳吧。
　　2007年，春节一过，我把儿子送进了幼儿园。没想到，上学第一天，多多就挂彩回来了。在幼儿园门口，多多一看见我就扑进我的怀里哭了起来，说小朋友打了他。看见儿子小脸上的几道红红的指甲印，我心里很难受。我问儿子是怎么回事。儿子说，在排队滑滑梯的时候，一个小朋友插队了，我让他排队，他不高兴，就打我了。“他打你，你又是怎么做的呢？”我问儿子。儿子急切地说：“我没有跟他打，我告诉阿姨，可阿姨不理我。”儿子越哭越伤心。说真的，我非常心疼，因为儿子受到了伤害，而幼儿园阿姨的行为也让我很愤怒，因为她伤害了一个孩子心里的公正。但我忍住了。
　　我想起一位黑人母亲，她的儿子在学校里总是受到别的孩子的欺负，以至于他再也不愿意上学。她让儿子去打酱油，而她也知道那一帮讨厌的孩子正等在路上欺负她的儿子，儿子怎么都不愿意去。母亲就逼着他去，果然，不久儿子就带着彩哭着回来了。母亲又逼着孩子去，同时还交给儿子一根木棒，打不着酱油不准回家！这一次，儿子却兴高采烈地捧着酱油回来了，尽管他的脸上又添了新伤——他用那根木棒击退了别人的进攻，同时也获得了别的孩子的尊重。这位黑人母亲终于让儿子学会了用自己的力量立足于自己的世界。现在，我也要学着这位黑人母亲教会多多立足于他的世界。
　　我告诉多多，说：“儿子，有很多时候，爸爸妈妈外婆和阿姨都无法帮助你，在这个时候，就全靠你自己。你不能让别人伤害到你，你也不能去欺负别人。但是，当别人欺负你的时候，反抗是你的权力。儿子当然听不懂我的权力之类的东西，只是迷茫地望着我。无奈，我只好说：“如果别的小朋友打你，你要反抗，不能老老实实让他打。”事实上，我是想告诉儿子，如果别的孩子打你，你就跟他对打。但我怕担怂恿孩子打架的恶名，想来还应该是母亲从小交给我们的教养在作祟吧。儿子这下终于明白了，说：“以后，别的小朋友再打我，我就打他。”
　　一个月之后，晚上吃饭的时候，我突然注意到多多耳朵后面有几个新鲜的指甲印。再看多多，他完全没有一点受欺负的委屈样子，正兴高采烈地在围着桌子转圈，一边转圈还一边嘴里唱着自己编的歌。我把多多叫过来，问他耳朵后边的指甲印是怎么回事？多多似乎这才想起来，轻描淡写地说是浩浩抓的。浩浩就是上次打多多的那个孩子。我说，告诉妈妈，究竟是怎么回事？
　　多多说：“浩浩要玩我的玩具，我不给他，他就打我。我们就打起来了。”“结果呢？”我问。“浩浩把我的耳朵抓破了，我也把他的脸抓破了，浩浩还哭了。”多多一面看着我的脸色，一边说着，显然担心我批评他。“阿姨知道了，还批评了浩浩，说，要借别人的东西一定要征得别人的同意。”也就是说这次“战争”多多大获全胜。难怪小家伙带彩了还那么开心。也许是因为跟多多找到了平衡点，浩浩后来反而跟多多相处得很好。我想，要是儿子真的处处忍让，总是期待大人给自己伸张正义，那么，他一定不会像今天这样快乐，首先浩浩就会成为他无法逾越的屏障，时间久了，他会对浩浩心生畏惧。而成长中的坎坷还有万千重，他又将怎么面对呢？
　　不仅成人社会，在孩子的世界里，仍然存在着强者说话的现实，既然如此，我们为什么要虚伪地教育孩子事事忍让？等孩子长大后，面对激烈的竞争，孩子将面临着童年时期建立起来的价值体系彻底崩溃的痛苦局面。我们为什么不让孩子早一点接受一个真实的世界？所以，我很庆幸，那天，我教会了儿子反抗。■
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