论文部分内容阅读
请求能力是英语通用语沟通中的重要交际能力,请求策略的恰当使用是语用能力的体现,也是近年来二语语用研究领域的热点话题。文章以商务英语专业学生为研究对象,从学习者实施请求的语用策略出发,分析当下商务英语专业学生语用能力的现状,指出学习者请求策略表现偏向合理性与礼貌性,但在跨文化语用知识构建上略显不足,进而提出商务英语语用能力培养的思路与原则。