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“趣”就是有兴趣，它是我们教学的第一准则。“教得有趣， 学得有趣”不仅仅是一种教学的方式手段，也是教学的原则。“有 趣”不限于低年级，中高年级甚至初中、高中以及成人的学习同 样也不能缺少趣味。本文立足小学语文学科，对小学生语文学习 兴趣的培养进行了理论方面的研究，还望能够对大家有所启发。 内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状 态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。早在 25 00 多年前，先贤孔子就对学习和兴趣之间进行了“知之者不如好 知者，好之者不如乐之者”的阐述，明晰了学习