“减负”及我国科学教育面临的挑战

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教育,影响着一个国家的未来。拥有创新思想及能力的国家才能持续强盛,而正是经由教育体系培养具备这些能力的人才。对于任何一个国家的发展而言,人才是根本,教育是根基。2016年6月,清华大学朱邦芬院士在《物理与工程》刊发了《“减负”误区及我国科学教育面临的挑战》一文,引发读者热议。无独有偶,2016年第11期Physics Today发表了一篇关于美国科学和教育面临衰退危机的文章。本刊在《物理教育》专栏同时登载这2篇文章,或可在两种不同的教育机制下相互对照,审思明辨,以期引起大家对中国物理教育更多的关注与思考。 Education affects the future of a country. Countries with innovative ideas and capabilities can continue to thrive, and it is through these education systems that people with these capabilities are trained. For any country’s development, talent is fundamental and education is the foundation. In June 2016, Academician Zhu Bangfen of Tsinghua University published a paper entitled “Burden Reduction,” “Misunderstanding, and Challenges Facing China’s Science Education.” In “Physics and Engineering,” arousing readers’ heated discussions. Coincidentally, 2016 No.11 Physics Today published an article on the crisis facing science and education in the United States. The magazine publishes these two articles at the same time in the “Physical Education” column, or it can be compared with each other under two different educational mechanisms to make people think and think more about Chinese physical education.
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