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作为以培养适应全球化经济发展、提高我国国际竞争力为根本目标的翻译硕士学位教育（简称MTI）,如何有效地提高MTI学生的翻译能力,满足区域经济发展要求,成为翻译人才培养单位需解决的重要问题之一。本文从翻译能力培养研究现状入手,结合泛北部湾区域合作人才需求特征,有针对性地探讨了提高MTI学生翻译能力的有效途径。