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英语写作是初中英语教学中的一个难点。本文结合一节英语写作课,阐述了在阅读叙事性文本的基础上,引导初中学生使用叙事性文本框架、选择恰当的素材进行写作的过程。
初中英语叙事性文本“以读促写”案例研究
【摘 要】
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英语写作是初中英语教学中的一个难点。本文结合一节英语写作课,阐述了在阅读叙事性文本的基础上,引导初中学生使用叙事性文本框架、选择恰当的素材进行写作的过程。
【机 构】
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同济大学附属七一中学,
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2016年Z1期
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