消毒供应中心护理教学中PBL的有效运用探析

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目的:探析PBL教学方式在消毒供应中心护理教学中的应用效果。方法从我院2013年1月~2015年12月消毒供应中心接收的116名护理专业学生进行研究调查,并根据入院顺序随机分成两组,对照组58例采用传统教学方法,观察组58例则采用PBL教学方式,对比两组学生的考试成绩、职业评分和教学满意度等指标。结果①经对比,观察组的理论考试成绩和技能考试成绩的优良率分别为94.83%和86.21%;均显著高于对照组的75.86%和72.41%,组间指标均存在显著差异,具有统计学意义(<0.05)。②经对比,观察组
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