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该文首先介绍了网络教学环境评价的目标、工具和方法,然后从学习管理系统和在线课程两方面分析了相关的评价标准,并对有关案例进行了介绍和分析。作者最后强调了使评估成为永久性的监督机制的重要性,并指出评估结果并不是永久有效,应提交科学界供学术讨论,以检验其稳定性和有效性。
网络教学环境评价
【摘 要】
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该文首先介绍了网络教学环境评价的目标、工具和方法,然后从学习管理系统和在线课程两方面分析了相关的评价标准,并对有关案例进行了介绍和分析。作者最后强调了使评估成为永
【机 构】
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FernUniversitaetHagen
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2004年01期
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