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小学科学是一门探究性的学科,教师要认真分析课改对科学课程教学目标的分析,并通过恰当活动的组织和相关教学方法的应用来确保这些目标的顺利实现。因此,我结合自身的教学经验,从掌握科学知识、培养科学能力、培养科学态度三个方面入手进行论述,以期能够确保小学科学课程价值的最大化实现,同时也为学生的全面发展做出贡献。