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国航专业工学结合人才培养模式创新,首先必须以系统的思想进行顶层设计,以市场企业需求与职业生涯发展为导向,着力推进校企深入合作,建立以能力和素质为本的考核与评价体系并加强流程监控,通过校企合作实现校外实习与校内学习双向交互,分三个层次用四个阶段达到较高的人才培养目标。
国航专业工学结合人才培养模式创新——以南通航运职业技术学院为例
【摘 要】
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国航专业工学结合人才培养模式创新,首先必须以系统的思想进行顶层设计,以市场企业需求与职业生涯发展为导向,着力推进校企深入合作,建立以能力和素质为本的考核与评价体系并
【机 构】
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南通航运职业技术学院管理信息系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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2010年江苏省教育科学研究院职业教育教学改革研究课题重点资助项目（ZZG3）, 2011年南通航运职业技术学院重点课题（HYJY/2011A03）, 交通职业教育教学指导委员会2011年交通运输职业教育科研项目（2011B57）
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