【摘 要】
:
形式概念分析的核心是概念格,它在本质上描述了对象和属性之间的联系,表明了概念之间的泛化和例化关系,因此概念格的构造就显得尤为的重要。从形式背景的关系矩阵出发,扫描形
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(61175055).
论文部分内容阅读
形式概念分析的核心是概念格,它在本质上描述了对象和属性之间的联系,表明了概念之间的泛化和例化关系,因此概念格的构造就显得尤为的重要。从形式背景的关系矩阵出发,扫描形式背景的行和列找出属性值为1的全部满矩阵,定义了最大满矩阵的概念,证明了最大满矩阵是概念矩阵的充要条件。并在此理论上提出了一种基于最大满矩阵生成概念格的算法,并对所提出的算法进行了理论论证。通过实例的运算,验证了该算法的有效性。
其他文献
目的研究探讨情景模拟教学法在消毒供应中心(CSSD)培训学习中的影响,为吸引同道中人学习兴趣,提高CSSD各层级人员专业水平,为同仁间信息交流提供平台,培养学习者互相沟通及协作
文遵循以学生为中心、毕业要求为导向的核心理念,重新确定实验教学目标,精细化设计实验内容,完善实验教学评定方法。在信号与系统实验教学活动中,使学生不仅掌握了具体的知识
传统文化是每个民族的根基所在,中国的传统民间歌曲来自于人们的生产生活,凝结了各地区、各民族的精神力量与艺术特色。通过这些音乐,可帮助青少年更好地了解祖国,增强他们的
实验教学是培养大学生创新意识、思维、能力、精神的重要环节。“实验教学+”是将科研的创新成果、新技术和新方法深度融合于实验教学项目之中。该文用实例阐明“实验教学+”的
文中就电子科技大学《光电材料与器件》课程的LED色度学参数测试实验进行了探讨。实验系统以微机作为控制和数据处理单元,测试LED的光谱。通过实验可使学生掌握光源的光谱测
网上群体性事件发生于网络之上,但是应对网上群体性事件更需要从网下的现实层面发力。