【摘 要】
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树立健康的体育行为,是提升学生体质健康的重要策略。本文基于家校联动条件下,对238名小学生实施健康体育行为的综合干预实验研究,即单一的“家庭-学校”健康教育讲座干预、
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划一般项目:基于家校联动的儿童体育健康行为综合干预策略研究(课题批准号:2019YQJK136)。
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树立健康的体育行为,是提升学生体质健康的重要策略。本文基于家校联动条件下,对238名小学生实施健康体育行为的综合干预实验研究,即单一的“家庭-学校”健康教育讲座干预、家庭作业干预和体育活动干预,以及三种方式的综合干预。结果发现:四种干预方式中,单一的干预方式对学生的体质健康均起到了不同程度的促进作用,但基于家校联动的三种干预方式的综合干预要比单一的干预效果更好,对学生带来的健康促进效果更为明显。
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