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在信息技术条件下,高中美术鉴赏课堂教学有必要利用信息技术创设教学情境,以增强学生的审美体验。主要论述高中美术鉴赏课堂的情境创设问题。
创设教学情境 增强审美体验 提升鉴赏能力——以高中美术鉴赏课为例
【摘 要】
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在信息技术条件下,高中美术鉴赏课堂教学有必要利用信息技术创设教学情境,以增强学生的审美体验。主要论述高中美术鉴赏课堂的情境创设问题。
【机 构】
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山东省桓台第二中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年09期
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