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关于联觉，美国神经学家理查德·西托威克提出“这是一种所有人都会产生的现象，只不过有些人对此有意识”，他认为在潜能上，每个人都能产生联觉感受，笔者认为这种现象并不是特殊、的稀少的，而是几乎人人都存在的一种普遍性心理现象。近年来带有“联觉”效应的教学行为在中小学音乐课堂中得到广泛的运用与发展，根据在实习与见习过程中的观察与比对，笔者认为带有“联觉”效应的教学行为可以在一定程度上促进课堂的高效进行，由此展开了对本课题的研究。