基于人力资源视角下的民办高校辅导员职业能力提升路径研究——以CK学院为例

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民办高校辅导员较之于公办高校,在管理机制、工作内容等方面均有独特的风格,文章以人力资源管理的相关理论为基础,运用访谈法、问卷法,对CK学院的辅导员职业现状及存在的问题进行分析,分别从组织和个人角度,提出提升CK学院辅导员职业能力的有效对策和建议。
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