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西部女童教育是中国实现“两基”的关键一环。目前该地区的女童教育状况有所改善，但由于受各种经济、社会、家庭以及思想观念等多种因素的影响，女童教育面临的困境依然十分严峻。为此，各级职能部门应该通力合作，密切配合，从制度上、舆论上、行动上、法制上创设一个支持、鼓励各民族女童就学的良好氛围，从而有力的保障其能充分接受平等教育机会的权利。