【摘 要】
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人本位思想反映了人本主义与自然主义思想的价值取向,以个人为主体,根据个人发展需要而进行教育的理论。本文采用了文献资料与逻辑分析法,基于人本位思想足球训练中区别对待
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人本位思想反映了人本主义与自然主义思想的价值取向,以个人为主体,根据个人发展需要而进行教育的理论。本文采用了文献资料与逻辑分析法,基于人本位思想足球训练中区别对待训练原则的运用进行探究,研究结果：在足球教学中,运动员之间体能、技能、战能、心理能力和智能等方面存在着较大的差异性,同时,运动员自身竞技能力的形成规律呈多样性发展,这就需要在足球教学训练中贯彻区别对待原则,正确处理好足球专项的个性与共性发展。
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