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我们尝试使用普小数学新教材已经有了一个循环了，这套教材较全日制聋校实验教材更多引用了现实生活中大量鲜活的例子作为教学素材，提供了教学的基本线索和主要活动。精选例题。增加了“试一试”、“想想做做”的内容，所设置的练习比较精炼，在使用过程中无论是老师还是聋生都受益匪浅。尽管普小教材有比较明显的优势．