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目的观察分阶段健康教育在剖宫产术后护理中的效果。方法将700例产妇随机分为2组：宣教组、对照组,每组各350人。对照组在产妇分娩后给予常规的传统宣教。宣教组则由专人实行分阶段宣教,分别在术日、术后第1天、第2天、第3天、第4天5个阶段,根据产妇的生理、心理状况以及对不同阶段的需求进行宣教,比较2组产妇及其家属在剖宫产术健康教育后对新生儿护理知识和技能掌握情况及对护理工作的满意度。结果宣教组新生儿护理知识和技能掌握程度及对护理工作的满意度明显高于对照组（均P〈0.01）。结论分阶段健康教育能提高患者的住院满