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＜正＞2022年版语文新课标的重要突破在于，围绕立德树人根本任务，以“价值引领、以文化人”为立足点，明确了义务教育语文课程培养的核心素养。语文核心素养的内涵，首要任务是培养学生的文化自信，即热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。新课标提倡诵读经典，
增强文化自信 笃行使命担当——诵读国学经典提升学生核心素养的途径研究
【摘 要】
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＜正＞2022年版语文新课标的重要突破在于，围绕立德树人根本任务，以“价值引领、以文化人”为立足点，明确了义务教育语文课程培养的核心素养。语文核心素养的内涵，首要任务是培养学生的文化自信，即热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。新课标提倡诵读经典，
【机 构】
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巨鹿县育红小学
【出 处】
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河北教育(德育版)
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划课题“开发校本课程,践行社会主义核心价值观的研究”的部分研究成果,课题编号：1506131；
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期刊
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贡布里希认为“地球上处处都有某种形式的艺术”。“秩序感”不仅是心理学中的命题,同样也是艺术创作中十分重要的命题。秩序不仅是审美对象所存在的客观规律,其本身同样是极富审美价值的审美对象。不同的秩序感的表现形式使视觉艺术呈现出多样化的外在形式,从而给人多样化的审美体验,通过对于秩序感的研究有利于我们对艺术创造进行深刻的把握。基于陶瓷平面上的当代陶瓷绘画作品,以新兴的发展势头展现着陶瓷绘画的独特美感。陶
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