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最近国内外对英语学习的僵化现象尤为关注。本文以艺术类高职高专学生为研究对象,结合艺术类高职高专学生的特点和学习现状,通过分析僵化的定义,僵化现象产生的主要原因,提出一些缓解僵化的方法。
高职高专学生英语学习的僵化现象
【摘 要】
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最近国内外对英语学习的僵化现象尤为关注。本文以艺术类高职高专学生为研究对象,结合艺术类高职高专学生的特点和学习现状,通过分析僵化的定义,僵化现象产生的主要原因,提出
【机 构】
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山西戏剧职业学院公共课教学部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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