【摘 要】
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本文从现有的阅读课传统教学模式的缺点入手,分析传统模式下阅读课堂可能出现的问题.结合自身教改经验提出任务型教学模式的优越性.
【机 构】
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武汉大学东湖分校,湖北,武汉,430065
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本文从现有的阅读课传统教学模式的缺点入手,分析传统模式下阅读课堂可能出现的问题.结合自身教改经验提出任务型教学模式的优越性.
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