【摘 要】
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阅读和写作向来是小学语文课程中的两大主要教学内容,二者也不是相互独立的存在,而是相辅相成,相互渗透的,在对学生教授语文知识时,偏离了阅读的写作是没有灵魂的,缺失了写作
【机 构】
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四川省成都市成华区教育科学研究院附属小学
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阅读和写作向来是小学语文课程中的两大主要教学内容,二者也不是相互独立的存在,而是相辅相成,相互渗透的,在对学生教授语文知识时,偏离了阅读的写作是没有灵魂的,缺失了写作的阅读是没有方向的,因此,在当前小学语文课程的教学中,为了提升学生的写作能力,教师也应当致力于倡导学生基于读写结合的方面汲取养分,打造一条完整的作文教学之路。
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