【摘 要】
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目的了解医学生医学统计学学习效果及教学需求。方法针对我校学生医学统计学学习效果及教学需求设计问卷并进行网上调查,评价学生医学统计学课程内容掌握情况、教学需求及满
【基金项目】
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河南省医学教育研究课题(Wjlx2018139)
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目的了解医学生医学统计学学习效果及教学需求。方法针对我校学生医学统计学学习效果及教学需求设计问卷并进行网上调查,评价学生医学统计学课程内容掌握情况、教学需求及满意度,探讨可能产生影响的因素。结果不同学历学生作业完成情况比较差异无统计学意义(P>0.05);预防医学专业学生作业完成情况好于临床医学及其他专业学生,差异有统计学意义(P<0.05),而临床医学和其他专业学生作业完成情况比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究生、预防医学专业学生在日常工作、学习中用医学统计学知识解决实际问题的
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