【摘 要】
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席勒的审美教育理论，是具有优美感、喜剧感、悲剧感、崇高感等关涉人性、人生全面性的美育。上世纪90年代以来，大众文化在中国的发展已经渗透到国人生活的各个方面，大众文化在给
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席勒的审美教育理论，是具有优美感、喜剧感、悲剧感、崇高感等关涉人性、人生全面性的美育。上世纪90年代以来，大众文化在中国的发展已经渗透到国人生活的各个方面，大众文化在给国人带来惑性解放和个性张扬的同时，也以其商业性、娱乐性和复制性对个体及社会群体的塑造产生了负面影响。大众文化的娱乐性及对人们“趋乐避苦”的逢迎，使得当代美育身处快感的包围之中，而无力顾及使人警醒的痛感美育。造成痛感美育的淡化甚至被驱逐。本文立足当下中国所处的大众文化语境，力图揭示通过痛感美育对人进行全面塑造的深远意义。
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