论文部分内容阅读
1．告诉学生信心是自己成功路上的一面风帆，无论什么时候都要相信——我能行。
美丽人生 自己创造
【摘 要】
：
1．告诉学生信心是自己成功路上的一面风帆，无论什么时候都要相信——我能行。
【机 构】
：
黑龙江省大庆市第十中学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2009年18期
其他文献
〔关键词〕成功;嫉妒心理;烦恼 【活动目的】 1.通过活动使学生了解嫉妒产生的原因,明白嫉妒是一种心理病态,知道嫉妒给自己及他人造成的危害。 2.从活动中教给学生缓解以及消除嫉妒心的办法,培养健康积极的心理。 【活动重点】认识嫉妒,懂得消除嫉妒的办法,并努力克服嫉妒心。 【活动难点】消除嫉妒心,不把别人的成功变成自己的烦恼。 【活动方式】 采用观看录像、情境实践、快板、讨论等多种
两年前的5月11日,当参加全国土地复垦学术研讨会暨中国国土经济学研究会第二届理事会的100多位专家考察了安徽省淮北市任圩林场后,都惊叹不已,特别是国务院发展研究中心副主
近几年来,石化总公司的绿化工作,在原有的基础上取得新的进展。截至去年底,对总公司直属的38个生产企业和一所学校的统计,绿化覆盖率为33.61％,已绿化面积占可绿化面积(绿化率)
春光明媚,我们乘车沿京津公路驶进树木成行的田间小路,来到下伍旗乡一片丛林。“这就是港北森林公园”。陪同我们前来的县林业局李学林局长带着我们步入宁谧、幽静的林间。
〔关键词〕语文教学;情感教育;心理健康教育 心理健康教育的途径很多,其中学科渗透相对于心理健康教育的专门渠道,更具有经常性、全体性与主动性的优势。语文教学不仅仅是传授语文知识,而更重要的是要进行情感传递和情感教育。通过情感信息的传递,潜移默化地感染学生,引起学生情感的共鸣,是心理健康教育在语文教学中渗透的最高境界。因此,教师在语文教学中要善于挖掘语文教材中的心理因素,拓展教材中的人文内涵,要
高校是知识分子比较集中,为国家培养专门人才的地方,也是从事脑力劳动的场所。为了完成教学和科研任务,要求有一个比较安静、整洁、舒适、优美的校园环境。创造这种环境,主要
一、“老师，请您相信我”咨询室的门被轻轻推开了，从狭小的门缝中挤进一个身穿黑色棉服的清秀女孩儿，她怯生生地站在门口，小声而迫切地说：“郝老师，我想找您咨询。”我站起身，招呼她
我就陆上石油系统在改革开放、企业转换经营机制,实行社会主义市场经济的新形势下,如何开展全民义务植树运动,搞好造林绿化工作,向领导和同志们作一汇报。