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生物学教学中已有不少基于模型建构的光合作用和呼吸作用实践研究案例，但鲜有初中学段试题形式的探索。以2017年和2018年福建省中考生物学试卷第25题为例，运用模型建构的方法围绕“光合作用与呼吸作用”的热点试题进行分析、思考，提出具体的教学建议。
基于模型建构的“光合作用与呼吸作用”中考试题解析
【摘 要】
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生物学教学中已有不少基于模型建构的光合作用和呼吸作用实践研究案例，但鲜有初中学段试题形式的探索。以2017年和2018年福建省中考生物学试卷第25题为例，运用模型建构的方法围
【机 构】
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福建省泉州市东海中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年11期
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