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高职专业公共英语课程已进到全面优化、整体提升阶段,但是我国还没有制定统一的满足高职教育需要的高职公共英语课程质量评估机制,以规范和指引动态监管高职公共英语课堂.所以,建立科学、可行的高职公共英语课程质量评估机制是当下亟须深度探究的关键课题.
高职公共英语教学质量评价体系构建研究
【摘 要】
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高职专业公共英语课程已进到全面优化、整体提升阶段,但是我国还没有制定统一的满足高职教育需要的高职公共英语课程质量评估机制,以规范和指引动态监管高职公共英语课堂.所
【机 构】
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吉林化工学院 吉林吉林 132022
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2004年期
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