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小学生课外阅读是提高学生阅读能力以及理解能力的重要途径,因此,要引起学校以及小学教师的高度重视.本文通过归纳总结实际教学经验,提出以下几条关于教师指导小学高年级学生进行课外阅读的有效策略:减轻学业负担;立足教材,选择合适读物;加强方法指导,注重习惯培养;借鉴班级读书,丰富阅读形式.
立足课堂指导,引领课外阅读 ——小学高年级学生课外阅读指导的有效策略
【摘 要】
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小学生课外阅读是提高学生阅读能力以及理解能力的重要途径,因此,要引起学校以及小学教师的高度重视.本文通过归纳总结实际教学经验,提出以下几条关于教师指导小学高年级学生
【机 构】
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广东省广州市增城区新塘镇沙埔小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年8期
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