【摘 要】
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教育教学在不断的发展中,教学观念的转变,课堂教学模式的创新,探究性问题的设置,为课堂教学有效性的提高,创造更为强大的保障。作为高中数学教师要结合具体的内容,不断地进行
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教育教学在不断的发展中,教学观念的转变,课堂教学模式的创新,探究性问题的设置,为课堂教学有效性的提高,创造更为强大的保障。作为高中数学教师要结合具体的内容,不断地进行策略的转换,凝聚教学智慧,认真地总结教学经验,分析出教学前进中的各种问题,有计划地进行变革,综合性地进行解析,认真地看待每个学生的学习情况,把尊重与信任落实到每个教学过程,真正赢得学生的喜爱,为学生深入地学习数学知识做好铺垫,以增强课堂教学的实效性。
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