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＂脑科学＂研究表明,保持良好的情绪状态有助于提升学生的学习效率,达到最佳的学习效果。在体育课上,教师要善于调动多种资源,通过巧设疑、巧整合、巧安排、巧＂变脸＂、巧选择、巧评价等多种方式激发学生的参与热情,让学生在兴趣盎然中习得技能,增强体质,以适应高节奏的现代生活。
“六巧”激趣,让体育课精彩纷呈
【摘 要】
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＂脑科学＂研究表明,保持良好的情绪状态有助于提升学生的学习效率,达到最佳的学习效果。在体育课上,教师要善于调动多种资源,通过巧设疑、巧整合、巧安排、巧＂变脸＂、巧选择、巧评
【机 构】
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利津县汀罗镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年12期
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