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本文以高等数学课程思政为背景,以思政元素的挖掘为主线,结合高等数学课程的知识点,从"联、融、引、立"四个方面探讨了高等数学课程中融入思政教育的路径,同时探讨了高等数学开展课程思政需要注意的问题,希望能为广大研究课程思政的教育工作者提供一些思路.
基于课程思政的高等数学教育教学研究
【摘 要】
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本文以高等数学课程思政为背景,以思政元素的挖掘为主线,结合高等数学课程的知识点,从"联、融、引、立"四个方面探讨了高等数学课程中融入思政教育的路径,同时探讨了高等数学
【机 构】
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兵团广播电视大学教学科研处
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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国家开放大学戍边研究中心课题“公共基础课‘课程思政’教育教学研究”(项目编号:19SYB02)
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