【摘 要】
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随着社会的不断发展和进步,我国对人才的要求也逐渐提升,不仅要求他们具备比较强的专业知识水平,还要求他们具备良好的思维能力.在小学数学的教学实践过程中,很多教师只是重
【机 构】
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江苏省溧阳市溧城镇昆仑小学,江苏 常州 213300
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随着社会的不断发展和进步,我国对人才的要求也逐渐提升,不仅要求他们具备比较强的专业知识水平,还要求他们具备良好的思维能力.在小学数学的教学实践过程中,很多教师只是重视向小学生传授科学理论知识,忽视了培养小学生的思维能力,限制了学生的发展和进步.因此,在“珠心算”的小学数学教学实践过程中,教师要学会创设教学情境,激发学生的主观能动性,培养小学生的学习兴趣,重视培养小学生良好的心理素质.下面就以多年小学数学教学经验,简单论述珠心算对小学生数学思维能力培养的作用.
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