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健身动机是推动和维持高职院校学生参与健身活动的原动力,研究他们的健身动机,可以有效的引导、激励与强化高职院校学生的主动锻炼。研究表明,围绕学生主体,发挥教师的引导作用,采取合理、适当的手段,让学生进行自我调节、提高健身动机,形成坚持体育锻炼的良好习惯,达到促进身体健康的目标。
高职院校学生健身动机培养与激发路径浅析
【摘 要】
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健身动机是推动和维持高职院校学生参与健身活动的原动力,研究他们的健身动机,可以有效的引导、激励与强化高职院校学生的主动锻炼。研究表明,围绕学生主体,发挥教师的引导作
【机 构】
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河北化工医药职业技术学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年30期
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