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鲁迅曾在《藤野先生》和《呐喊.自序》中两次披露自己如何＂弃医从文＂,围绕鲁迅自身的叙述,中日两国学界的＂阅读＂和＂阐释＂呈现不同形态。日本学界提出＂弃医从文＂叙述中存在＂传说化＂倾向,具有某些＂虚构＂要素;这一思考路向延伸到其国语教科书,是将收录的《藤野先生》定位为＂小说＂。其间既有学术研究的＂证真＂＂证伪＂问题,更有文化传统、文学意识和思考路向的制约。由此可以考察中日阅读阐释的结构形态、差异由来及其潜在意义。