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《语文课程标准》的基本理念之一是全面提高学生的语文素养。作文教学在小学语文教学中十分重要。为此，笔者提出了小学作文教学具体操作策略。一、教给深入观察的方法，培养观察能力观察力是指一个人有目的、有计划、较持久深入的感知客观事物的能力。观察力是人认识客观事物必须具备的基本能力。小学生学习语文离不开观察力，特别是作文，学生观察力强弱影响着对所要描写的对象是否了解、掌握得详细，文章是否写得具体、生动，有真情实感。针对小学生观察能力的特点，在教学中，我采用了以下方法培养学生的观察能力：1、注意激发学生的观察兴趣。