【摘 要】
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教学目标1.通过“蒙眼作画”这个小游戏,引导学生从旁观者和参与者两个角度进行观察体验,用语言描述游戏过程和内心感受。2.把游戏的过程写成通顺连贯的一段话,尽量做到具体
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教学目标1.通过“蒙眼作画”这个小游戏,引导学生从旁观者和参与者两个角度进行观察体验,用语言描述游戏过程和内心感受。2.把游戏的过程写成通顺连贯的一段话,尽量做到具体、生动,写出真情实感。3.引导学生从游戏中多元感悟。
Teaching Objectives 1. Through the “blindfolded painting” this little game, guide students from the spectator and participants from two perspectives to observe the experience, the language used to describe the game process and inner feelings. 2. The process of writing the game smoothly coherent passage, try to be specific, vivid, write the real feeling. 3. Guide students from the game in multiple sentiment.
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