抑郁是一种常见的临床症状。本文"抑郁症"是指神经性抑郁症状,包括抑郁性神经症、神经症性(抑郁)反应,其它神经症伴有的抑郁症状和伴躯体症状的抑郁症,不包括情感性障碍中的
我们要提高课堂教学效率,必须构建师生心心相应、师唱生和、生唱师和的和谐课堂模式。为教与学驾起一道和谐高效的桥梁,让学生始终处在民主平等、宽松愉悦、积极向上的学习氛围中,主动探究、自主发展。 1 和谐课堂的概念 “和”者,协调也,有和衷共济之意;“谐”者,相合也,含力避抵触、冲突之意。和谐,是指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多元化的统一。“和谐课堂”就是坚持以人为本,使教育的各项因
摘要:“科学探究”要求教师改变教学观念、更新教学理念。教师应树立师生间亦师亦友的平等关系,树立终生学习的意识。引导学生学习理念的转变,培养学生敢于质疑、敢于大胆参与科学探究,在探究中养成评估的好习惯,注重探究中的交流与合作,注重收集资料,能用身边的物品进行科学探究。 关键词:科学探究;转变观念 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2010)10(S)-000
我科采用含2.50%硫化硒的希尔生冼液(高邮药厂生产)治疗蠕形螨病147例,取得较好效果,147例均在面部皮屑或皮脂中镜下查到毛囊虫而确诊,其中男32例,女113例,年龄15-61岁。主要表现为