“互联网+”背景下高职英语教学内容及教学方式的转化

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从教学目的上来说,重点高校以及高职院校在英语教学目的上存在着较为明显的区别。重点高校主要是为国家培养学术性人才,而高职英语教学则更加偏向应用性。不过从实际情况来说,绝大多数高职英语却与该教学理念背道而驰,导致高职英语教学成效较低,学生英语能力薄弱等问题。结合实际情况来说,导致上述问题的原因在于大多数高职院校教师囿于传统教学模式,无法适应新时代的高职院校英语教学模式。从这一点来说,高职院校英语教学模式的改革已是刻不容缓。
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