习作要求
　　为了迎接六一国际儿童节，某报社将举办“我身边的小能人”征文活动。具体要求如下：
　　1.请你写一位身边的小能人。（可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优秀的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手。）
　　2.要文从字顺、条理清楚、字迹工整。
　　3.题目自己定。
　　脑洞大开
　　这次习作，要求我们写人——一位小能人。我们身边的小能人有许多，比如作文高手、奥数尖子、体育健将、音乐王子、电脑专家、小小发明家……要想写好一个人，首先就得充分地了解这个人，对他（她）的情况了解得越多，你笔下的人物形象就越生动，越丰满。为此，我们可以通过多种途径，比如采访十分熟悉他（她）的人，或者问他（她）的老师、父母、邻居，最为直接的办法就是采访他（她）本人。
　　指点迷津
　　1.充分了解，搜集素材。要写好一个人，首先应从调查、了解你所要写的人出发。既然是能人，那他（她）在哪方面取得過特别优异的成绩？在当地是否有一定的影响或知名度？获得过哪些有较高含金量的奖励？更重要的是，还要了解这位小能人为什么能取得这些突出的成绩。在例文《令人敬佩的钢琴小公主》中，小作者在写作之前就做了大量的材料搜集整理工作。
　　2.让事实说话，使人物立起来。是小能人，令人敬佩，不光是这个人物的技能令人敬佩，其背后必定有令人敬佩的品质。所以，在写人物时，既要看到他表面光鲜的东西，更要看到这个人物的内在魅力。在例文《令人敬佩的钢琴小公主》中，小作者抓住了小能人庄诺颐勤奋刻苦（不畏寒暑练琴）、坚持不懈（成百上千次地练基本功、练竞赛曲）的优秀事迹，使人物有血有肉，让读者从内心感到敬佩。