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摘要：多元文化并存的环境之下思想政治教育的实效性应该明确思想政治教育的工作范围、部门、职责及方式，这是解决大学生思想政治教育实效性的具体步骤，本文研究了加强大学生思想政治教育的实效性举措。
关键词：大学生；思想政治教育；实效性举措
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0147-01
思想政治教育已经处于多元文化并存的环境之下，多元文化给思想政治教育带来了新的机遇和挑战，在当前情景下最需要解决的问题是怎样使这项工作更具有实效性。
一、加强大学生思想政治教育要明确工作范围
大学生工作范围包括日常生活、理念教育。日常生活一般通过规章制度体现，在集体、团队生活中体验和磨炼性格及品格，也培养处理事物能力。理念教育归结起来就是在生活中及学习中积累起来的适应社会生存的做人、做事与日益密切的合作教育，更尖端的要求则是对自身、社会终极命运的关注，并为此而切实努力的教育。
二、加强大学生思想政治教育要明确工作部门
工作部门有时是一个很抽象的概念，有时是一个很具体的概念。说抽象是因为各个部门好像都对其负有责任，但其实就是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。思想政治教育若明确工作部门则需要有一个统一规划。因为社会整体发展理念、阶段对社会个体观念、思想影响至深。在大学这样一个对人生影响非常重要的阶段，思想观念、政治素质、道德修养将在这个阶段得以巩固。所以思想政治教育应该是具有潜移默化的功能，于于无声处见效果。但其实思想政治教育的过程是一个长期的过程，一个人的思想观念则是一个动态的表现过程，会随着生活、阅历而变化，一个符合人的发展要求的统一规划的社会思想政治教育体系则是具有长远意义的举措。大学思想政治教育部门包括（如图一）：
1.学校职能部门：对于学校职能部门来说，不仅是科研、教学、管理等，学校的思想政治教育要融入到学校人才培养的整体规划中。作为一个大学的校长对于培养什么样的人才虽然不可能遥控指挥，但却可以制定有意义的培养计划。这个有意义的培养计划其中一个很重要的部分就是对人的思想政治道德素养的操作。也就是在学校确立一种氛围：处处可见的书香，处处可见的勤勉，处处可见的温暖。隶属于大学校长的职能部门就是在学校副校长主抓下分管学校思想政治教育的职能部门。
2.学校中层部门：对于学校中层部门来说，传统的职能部门是学生处、团委，但作为传统的职能部门，他们更注重的是对诸如招生、就业、组织学生精英参加的活动。作为学校的思想政治教育部门，成立一个专门的独立部门需要协调、规划、运作、统筹，如果忽视这个部门其作用有等于无，若秉承“仓廪足而知礼节”，随着社会经济发展，人们的思想政治道德素质会自然而提高，我以为过于片面，殊不知英国日不落帝国的称号由来不仅由于国富论还由于有道德情操论。这个部门的目的就是在学校整体规划中负责思想政治教育工作的传达，在管理指导中、教育指导中以及管理中渗透具有人文内涵的精神力量。
3.负责具体事务的基层部门：思想政治教育的教学部门、各院系的管理部门是负责具体事务的基层部门。他们直接面对的就是学生，学生从他们身上体验着学校的氛围、气息、蕴涵，一个具有良好的氛围的环境，其实是每一个在这个环境里的人都自觉地提升、认同共同的追求目标。每一个教者，不仅是思想政治课的教者，在教和学的过程中自觉地传输着情操的内蕴。
基层部门是大学的窗口，他们是在执行学校的方针，看似他们的操守并不具有重要的特别的价值意义，可是人不是机器，人永远是有血、有感情、有肉的、有思想的活动者，他们起承上启下的媒介作用。
三、加强大学生思想政治教育要明确工作职责
1.学校职能部门的工作职责：校长是学校的思想政治教育方针的策划人，对学校的思想政治教育负全面职责：坚持学习马克思主义理论，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。与时俱进，解放思想、更新观念、实事求是、勇于改革、开拓创新，不断进取。全面规划学校思想政治教育工作，制订和实施学校思想政治教育工作计划。审查学校中层部门工作计划，定期检查和总结工作。认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。建立健全学校的思想政治教育规章制度，并认真检查执行情况，保证学校思想政治教育工作、学习秩序。
2.学校中层部门的工作职责：协助校长贯彻执行党的思想政治教育方针，按思想政治教育规律办学，全面完成教育任务；协助校长制定和组织实施学校的思想政治教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。组织、管理学校的思想政治教育工作。协助校长选派基层教育管理人员、审批基层教育管理人员工作计划，并经常检查基层教育管理人员工作，注意掌握基层教育管理人员的思想动态，检查执行其落实情况，定期召开基层教育管理人员会议和基层教育管理人员会议，针对基层教育管理人员的思想实际，及时提出加强思想政治教育的意见。
3.负责具体事务基层部门的工作职责：根据学校的思想政治教育工作计划，结合思想政治教育的特点，制定切实可行的教研事务工作计划和提高教学事务质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出思想政治教育的教学论文和工作总结。
四 加强大学生思想政治教育要明确工作方式
1.统一部署，工作重点突出。思想政治教育需要有规划的统一部署，应该是蕴涵于日常生活之中显现其无处不在的魅力。
2.开放的姿态确立主动服务意识。思想政治教育的大环境是处于多元文化背景下的互动选择。开放是我们必须面对的现实，思想政治教育者不能讳忌就医，回避问题，要掌握多种情况，甚或预见到，可以确立主动服务意识。
3.以职工--学生为互动之本。教育是在互相教育的过程中相得益彰，在校园里，职工—学生他们互相影响、互相借鉴。一种氛围一种生活，彼此相长。
4.落实到具体行动上，快速、高效办实事。
思想意识的改变，其实就是作风的改变。一旦思想政治工作的效果可以改变人心，行动就会大不同。
作者简介：吕富彪，男，1970年，沈阳大学思政部副教授。吕富媛，女，1968年，东北大学副教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育
关键词：大学生；思想政治教育；实效性举措
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0147-01
思想政治教育已经处于多元文化并存的环境之下，多元文化给思想政治教育带来了新的机遇和挑战，在当前情景下最需要解决的问题是怎样使这项工作更具有实效性。
一、加强大学生思想政治教育要明确工作范围
大学生工作范围包括日常生活、理念教育。日常生活一般通过规章制度体现，在集体、团队生活中体验和磨炼性格及品格，也培养处理事物能力。理念教育归结起来就是在生活中及学习中积累起来的适应社会生存的做人、做事与日益密切的合作教育，更尖端的要求则是对自身、社会终极命运的关注，并为此而切实努力的教育。
二、加强大学生思想政治教育要明确工作部门
工作部门有时是一个很抽象的概念，有时是一个很具体的概念。说抽象是因为各个部门好像都对其负有责任，但其实就是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。思想政治教育若明确工作部门则需要有一个统一规划。因为社会整体发展理念、阶段对社会个体观念、思想影响至深。在大学这样一个对人生影响非常重要的阶段，思想观念、政治素质、道德修养将在这个阶段得以巩固。所以思想政治教育应该是具有潜移默化的功能，于于无声处见效果。但其实思想政治教育的过程是一个长期的过程，一个人的思想观念则是一个动态的表现过程，会随着生活、阅历而变化，一个符合人的发展要求的统一规划的社会思想政治教育体系则是具有长远意义的举措。大学思想政治教育部门包括（如图一）：
1.学校职能部门：对于学校职能部门来说，不仅是科研、教学、管理等，学校的思想政治教育要融入到学校人才培养的整体规划中。作为一个大学的校长对于培养什么样的人才虽然不可能遥控指挥，但却可以制定有意义的培养计划。这个有意义的培养计划其中一个很重要的部分就是对人的思想政治道德素养的操作。也就是在学校确立一种氛围：处处可见的书香，处处可见的勤勉，处处可见的温暖。隶属于大学校长的职能部门就是在学校副校长主抓下分管学校思想政治教育的职能部门。
2.学校中层部门：对于学校中层部门来说，传统的职能部门是学生处、团委，但作为传统的职能部门，他们更注重的是对诸如招生、就业、组织学生精英参加的活动。作为学校的思想政治教育部门，成立一个专门的独立部门需要协调、规划、运作、统筹，如果忽视这个部门其作用有等于无，若秉承“仓廪足而知礼节”，随着社会经济发展，人们的思想政治道德素质会自然而提高，我以为过于片面，殊不知英国日不落帝国的称号由来不仅由于国富论还由于有道德情操论。这个部门的目的就是在学校整体规划中负责思想政治教育工作的传达，在管理指导中、教育指导中以及管理中渗透具有人文内涵的精神力量。
3.负责具体事务的基层部门：思想政治教育的教学部门、各院系的管理部门是负责具体事务的基层部门。他们直接面对的就是学生，学生从他们身上体验着学校的氛围、气息、蕴涵，一个具有良好的氛围的环境，其实是每一个在这个环境里的人都自觉地提升、认同共同的追求目标。每一个教者，不仅是思想政治课的教者，在教和学的过程中自觉地传输着情操的内蕴。
基层部门是大学的窗口，他们是在执行学校的方针，看似他们的操守并不具有重要的特别的价值意义，可是人不是机器，人永远是有血、有感情、有肉的、有思想的活动者，他们起承上启下的媒介作用。
三、加强大学生思想政治教育要明确工作职责
1.学校职能部门的工作职责：校长是学校的思想政治教育方针的策划人，对学校的思想政治教育负全面职责：坚持学习马克思主义理论，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。与时俱进，解放思想、更新观念、实事求是、勇于改革、开拓创新，不断进取。全面规划学校思想政治教育工作，制订和实施学校思想政治教育工作计划。审查学校中层部门工作计划，定期检查和总结工作。认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。建立健全学校的思想政治教育规章制度，并认真检查执行情况，保证学校思想政治教育工作、学习秩序。
2.学校中层部门的工作职责：协助校长贯彻执行党的思想政治教育方针，按思想政治教育规律办学，全面完成教育任务；协助校长制定和组织实施学校的思想政治教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。组织、管理学校的思想政治教育工作。协助校长选派基层教育管理人员、审批基层教育管理人员工作计划，并经常检查基层教育管理人员工作，注意掌握基层教育管理人员的思想动态，检查执行其落实情况，定期召开基层教育管理人员会议和基层教育管理人员会议，针对基层教育管理人员的思想实际，及时提出加强思想政治教育的意见。
3.负责具体事务基层部门的工作职责：根据学校的思想政治教育工作计划，结合思想政治教育的特点，制定切实可行的教研事务工作计划和提高教学事务质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出思想政治教育的教学论文和工作总结。
四 加强大学生思想政治教育要明确工作方式
1.统一部署，工作重点突出。思想政治教育需要有规划的统一部署，应该是蕴涵于日常生活之中显现其无处不在的魅力。
2.开放的姿态确立主动服务意识。思想政治教育的大环境是处于多元文化背景下的互动选择。开放是我们必须面对的现实，思想政治教育者不能讳忌就医，回避问题，要掌握多种情况，甚或预见到，可以确立主动服务意识。
3.以职工--学生为互动之本。教育是在互相教育的过程中相得益彰，在校园里，职工—学生他们互相影响、互相借鉴。一种氛围一种生活，彼此相长。
4.落实到具体行动上，快速、高效办实事。
思想意识的改变，其实就是作风的改变。一旦思想政治工作的效果可以改变人心，行动就会大不同。
作者简介：吕富彪，男，1970年，沈阳大学思政部副教授。吕富媛，女，1968年，东北大学副教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育