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探索和建设适合独立学院心理健康教育课程模式，对于提高学生整体心理素质有重要作用。独立学院心理健康教育课程内容与形式的选择，应适合学生年级特征和心理需求，将认知性课程、体验式教学、自助一互助模式的案例教学有机结合，运用综合评估与考核，形成有利于独立学院的心理健康教育课程模式。
独立学院心理健康教育课程的探索
【摘 要】
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探索和建设适合独立学院心理健康教育课程模式，对于提高学生整体心理素质有重要作用。独立学院心理健康教育课程内容与形式的选择，应适合学生年级特征和心理需求，将认知性课程、
【机 构】
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吉林大学珠海学院
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2013年8期
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