【摘 要】
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随幼儿教学的发展，社会需要大量的高素质学前教育人员，但中职毕业的学生整体素质特别是具体操作技能却不足。所以毕业生适应社会进步的能力较弱。怎样才能增强学前教育专业学生
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随幼儿教学的发展，社会需要大量的高素质学前教育人员，但中职毕业的学生整体素质特别是具体操作技能却不足。所以毕业生适应社会进步的能力较弱。怎样才能增强学前教育专业学生适应社会的能力}这是摆在我们本专业教师面前急需解决的问题碱经过对一些中职院校学前教育专业的教学情况进行调认真的调研之后，总结出如下制约教育质量提高的因素，而课程设置问题较大，例如：课程必修与选修的定位不适当、专业知识构建不合理、课程施行时的教育方式落后等。这些问题严重制约着学前教育专业的教育目的有效落实。
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