实施“三生”教育,成为更好的自己——合肥师范学院附属实验小学

来源 :安徽教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m374018
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>走进合肥师范学院附属实验小学,绿树葱郁的校园环境,庄严的孔子文化塑像,一排排“红读”书柜,不绝于耳的琅琅书声,明媚温暖的笑脸……处处洋溢着蓬勃向上的力量。读圣贤书、做有智慧的人,勤实践、善思考,知行合一,这所37900平方米的现代化校园润物无声,滋养着2760余名学生的心灵,六年奠基一生。一、智慧校园,建起沟通发展快通道作为中央电化教育馆智能研修平台试点学校,合肥师范学院附属实验小学着力打造智慧校园。学校实现了办学、教学资源的数字化转型,满足了学校智慧管理、智慧教学、智慧生活、智慧学习及智慧文化的要求。
其他文献
依据课题组于2020年在10个省市对22,170名大、中小学生的健康行为网络问卷调查结果,从优势视角测量了青少年心理健康的积极维度,分析体育锻炼对青少年心理健康的影响。研究结果发现:性别、年龄、户籍、留守等个体社会特征对青少年心理健康有显著影响;体育锻炼和休闲活动都对青少年心理健康有显著的积极影响,体育锻炼和休闲活动频率越高,心理健康状况越好。因此,针对不同性别、不同年龄,因地制宜地适当开展体育锻
中科院量子科研楼钢结构采用上部大跨度及大悬挑桁架下部悬挂式结构体系,总用钢量1.86万t。悬挂式结构施工技术复杂,其节点设计、钢结构施工、结构累积变形的分析和结构施工过程中的精度控制难度大。介绍了中科院量子科研楼悬挂式结构钢结构施工技术。
市场需求使得组织培养技术在黄菊花量产方面起着至关重要的作用。总结菊花组织培养进展情况,并采用黄菊花茎段作为外植体建立无菌体系,研究不同植物生长调节剂配方对愈伤组织的诱导情况。试验结果表明,MS+6-BA 2.0 mg/L+NAA 0.3 mg/L的诱导培养基对黄菊花的培养最佳。
目的:研究沙苑子苷A对脂肪变L02细胞的降脂效果和作用机制。方法:采用游离脂肪酸(FFA)诱导肝L02细胞脂肪变性,分为对照组、模型组、沙苑子苷A低剂量、中剂量、高剂量组(1μmol/L、10μmol/L、50μmol/L),流式细胞仪检测细胞凋亡和脂肪堆积,按照试剂盒检测三酰甘油(TG)、胆固醇(TC)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)的水平,实时荧光定量PCR(qPCR)检测三酰甘油
目的 本研究立足“网约护士”的服务对象,以广西南宁社区居民为研究对象,针对南宁某社区市民对“网约护士”服务模式的认知与需求进行调查,并对结果进行原因分析,为南宁市网约护士服务模式发展提供参考依据。方法 采用自行设计的问卷,对南宁市青秀区177名市民对于网约护士的认知度与需求进行调查研究。结果 受访者大部分为青年人,社区居民对“网约护士”的认识度处于初级阶段,对“网约护士”的认可度有待提高,对“网约
<正>水墨画绘本的特点在于审美意境古典、留白设计独特朴素、画面布局简洁,将水墨画绘本在小学美术教学中加以运用,能够提高学生的美学感知能力,培养学生的审美意趣。一、解读绘画内容,提高积极性绘本即picturebook,它的意思是画出来的书,绘本情节简短、内容易懂、主题简单。而水墨画作为我国极具民族特色的传统画,其画作构思简洁细腻、虚实结合、淡雅朴实,画作笔触线条具有较强的流动性,讲究的是画得形神兼备
期刊
如何优化教学模式,将课堂教学从无效、低效走向高效,并且使教师真正构建出有效甚至高效的课堂教学程序以及框架,充分落实核心素养要求,满足现代化教育要求,是当前时代背景下教育人员广泛研究的问题,而生态创生教育模式是一个很好的选择。生态创生教育模式是新课程改革标准理论的创新,能够推动小学教育更好地发展。
研究了在C35和C60膨胀混凝土基准配合比对应水泥-粉煤灰二元胶凝材料体系基础上,分别复合掺入水化热抑制剂(2%)和增加粉煤灰掺量(0、5%、10%)对水化热的影响,进而选取水化热最低的胶凝材料体系分别制备对应强度等级混凝土,并比较其与基准组在绝热温升、收缩和裂缝等方面的改善效果。结果表明:单掺2%水化热抑制剂,两种强度等级水泥水化热明显降低;粉煤灰掺量越大,不同强度等级胶凝材料体系水化热越低。保
在面对外部复杂多变的环境时,许多企业选择走多元化发展的道路,但企业的实际发展状况却不尽人意。为了解决这一问题,归核化成为众多企业摆脱困境的重要选择。我国对于应用这一理论的绩效研究较少,且由于企业应用过程中的不恰当操作导致学界对这一理论的评价存在争议。因此,选择大型制造业企业Z公司为研究样本,对其归核化前后的财务绩效进行对比分析,并就财务绩效发现的不足提出发展建议显得尤为必要。论文以Z公司为研究主体