论文部分内容阅读
校园欺凌因其严重的危害性被当作一种反社会行为,成为世界各国重点治理的对象之一.2016年11月,由教育部等十多个部门联合制订的《加强中小学生欺凌综合治理方案》成为我国治理校园欺凌和暴力的“亮剑”行动.2019年启用的统编道德与法治教材六年级法治教育专册第9课中把防校园欺凌列为重要内容.在统编教材的学科教学实施过程中,教者应根据青春早期儿童身心特点和当前校园欺凌低龄化走向的实际,确定科学合理的教学策略,才能增强预防校园欺凌教育的有效性.