“施工图设计+施工”承包模式的研究

来源 :科技与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crystal_z
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“施工图设计+施工”承包模式是结合传统的“设计-投标-施工”三步法模式和上“设计-施工”总承包模式的优点发展起来的,本文从我国的建筑市场的实际情况出发,全面剖析“施工图设计+施工”承包模式的必要性和优越性,为更好的推广和应用“施工图设计+施工”承包模式提供有益的借鉴。
其他文献
写作教学是高中英语教学的重要内容之一。教师在英语写作教学中所采用的教学方法直接影响学生对写作方法和策略的掌握和应用。以当前高中英语写作教学的现状为背景,对高中英语
在中学班主任管理工作中,教师要充分发挥学生的主体地位,让每个学生参与班级管理,引导学生制定目标,引导学生自主开展丰富多彩的自治管理活动。在这个过程中,教师要处理好“放手”
一、背景分析在传统教学思想的长期影响下,中职教师和学生都忽视了口语交际在学习和今后就业中的重要性,而现阶段的中职生基础知识薄弱,口语交际能力差,结结巴巴,语无伦次或面红耳
施工项目安全管理是在项目施工的全过程中,运用科学管理的理论、方法,通过法规、技术、组织等手段,使人、物、环境构成的施工生产体系达到最佳安全状态,实现项目安全目标所进行的
摘 要:新课程标准更加重视学生的自学能力,而培养学生良好的学习习惯则有助于学生自学能力的提高。结合多年的教学实践,从课前预习、课中学习、课后复习和课外阅读习惯的培养这四方面入手,阐述了如何培养学生的自主学习习惯,从而提高学生的自学能力。  关键词:小学生;习惯培养;能力提高  《义务教育英语课程标准》明确指出:“英语教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,