艾瑞昔布治疗膝骨关节炎的Ⅳ期多中心开放临床试验

来源 :中华风湿病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tengjun1008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

评价艾瑞昔布治疗膝OA的疗效和安全性。

方法

采用多中心、开放、单臂的研究方法。口服艾瑞昔布100 mg每日2次,疗程8周。比较基线和治疗后8周西安大略和麦克马斯特大学OA指数(WOMAC)VA 3.0总评分,并记录治疗过程中的不良事件。计量资料采用协方差分析。

结果

共入组2 413例患者。治疗后8周WOMAC VA 3.0总评分较基线降低了(15±10)分,差异有统计学意义(t=68.29,P<0.01)。药物相关不良事件的发生率为9.08%(217例)。其中胃肠道出血占0.13%(3例)。共发生45例心血管不良事件,无心肌梗死、脑卒中、血管栓塞等严重心脑血管事件。

结论

艾瑞昔布可有效、安全地治疗膝OA,不良事件发生率低,胃肠道不良事件少,无严重心血管不良事件,值得推广用于OA的治疗。

其他文献
摘要:课内阅读和课外阅读可以有效提高学生的语文阅读理解能力,在初中语文教学中,教师经常使用这两种阅读方式来对学生进行阅读教学,但是部分课外文章与课内文章的融合性不是很好,这就影响了学生语文阅读理解能力的提升。本文以初中语文课内外阅读相结合为中心,对群文阅读背景下初中语文课内外阅读相结合的策略进行研究与分析。  关键词:群文阅读;初中语文;课内外阅读  中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编
摘要:高中化学知识点繁多且细致,许多知识点之间存在潜在联系,因此欲掌握化学知识必须重视内在逻辑的联系。结合逻辑关系整合高中化学知识点,构建学习思路,再加以灵活运用,以此实现高中化学的有效复习,以应对试题中出现灵活多变的考点及与时俱进的考试内容。本文就现阶段高中化学复习现状,从知识结构、复习手段、师生心态以及外部辅助手段等方面,发现复习中存在的问题,结合教学实际情况,提供相应的高中化学高考复习策略,
“民亦劳止,汔可小康。”2000多年前,《诗经》里描写的老百姓对小康生活的向往,如今在齐鲁大地上已逐步变成现实。  一栋栋“小洋楼”鳞次栉比;一间间沿街商铺人气十足;一辆辆观光小火车穿行在花海中;村民文化广场的绿荫下,三五成群的老人下棋聊天,悠然自得……走进山东省兰陵县代村,一幅美丽乡村的幸福画卷跃然眼前。  谁能想到,20年前的代村,还是一个“散乱穷差”的贫困村庄。1999年,31岁的王传喜当选
期刊
期刊
目的总结分析11例SLE合并难治性胸腔积液的临床特点。方法回顾性分析本院2000年1月至2015年6月确诊的11例SLE合并难治性胸腔积液的临床资料及治疗转归。结果11例患者均为女性;年龄15~52岁,平均(35±10)岁,SLE患者的病程为5个月至20年,平均(61±73)个月;其合并胸腔积液的病程为5~91个月,平均(23±27)个月。平均总抽胸腔积液量>10 L。11例SLE患者均为双侧胸膜
目的探讨全身炎症因素与早期类风湿关节炎(ERA)高心血管(CVD)发病相关性。方法横截面病例对照研究纳入ERA患者80例及对照组44例,对2组间CVD危险因素进行比较,并通过回归分析进一步矫正BMI与hs-CRP评估全身炎症因素对ERA高CVD的影响。其中计数资料采用χ2检验,正态分布计量资料间比较用独立样本t检验,偏态分布计量资料组间比较用非参数检验的Mann-Whitney U检验;其次,运用
期刊
期刊
期刊