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在小学阶段的语文课堂教学中,教师的主要教学任务在于让学生掌握认识基本的汉字,激发学生对于语文这门学科的学习兴趣.为了提高学生的课堂学习效率,教师在进行课堂教学时,可以引导学生利用合作学习的方式开展小学语文识字教学,提高小学语文识字教学的质量.
基于合作学习的小学语文识字教学探究
【摘 要】
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在小学阶段的语文课堂教学中,教师的主要教学任务在于让学生掌握认识基本的汉字,激发学生对于语文这门学科的学习兴趣.为了提高学生的课堂学习效率,教师在进行课堂教学时,可
【机 构】
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广东省广州市花都区花山镇铁山小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年12期
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